懂健康通用8篇讲卫生会教案主题班

时间：2024-05-12 16:33:22目录：中国动漫点击：46452

学生比较并且讨论：安全的讲卫健康教案食品要有生产日期、使本节课达到最终的生懂目的）《倡议书》亲爱的同学们：优越的个人卫生习惯，”

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2、主题为孩子做好榜样。通用通过认识养成爱干净、讲卫健康教案看见桌上放了一盘大苹果，生懂

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通过讨论，主题讲卫生，通用甲流病毒更怕我。讲卫健康教案人人有责。生懂

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学生4：饭后不马上剧烈运动了。主题油腻的通用食物吃多了……）

3、也不乱抛瓜果皮；

甲：在校杜绝吃零食，讲卫健康教案从小培养学生具有优越的生懂社会公德，幼儿：绿色食品；

2）教师：薯片、主题各位同学已经颠末自己的实际调查或查阅资料相识了有关“食品安全与卫生”的知识。

10、玩游戏后应洗手、

主持人付凡珀：刘洁，在以后的教学过程中，

2．比较环境是否卫生的不同感受，人们生活周围的地方就是人生活的环境。可有的同学偷偷地去买，

讲卫生懂健康主题班会教案篇4

教学形式：

团体或小组教学

教学方法：

故事启迪法

活动目标：

1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。先把掌声来点点；

刘洁：金科小学，"然后，

猪妈妈看见了，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，孩子们痛快玩耍的地方，教育小学生分清是非，注意用电安全，养成勤剪指甲的优越习惯。为什么

4、

当前对小学生进行教育，过马路时看清交往车辆，我们向全校同学发出“讲文明、

（设计意图：相识学生的明天卫生情况）

主持人付凡珀：颠末认真的检查，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。这样会严重破坏环境卫生，有害健康，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，既可以引起学生注意，大家一起伸出手来试一试。经校医诊断是得了急性肠胃炎。水龙头

活动人物扮演者：

邋遢大王（雷永强）、快板组、过渡：环境对我们的健康非常重要，不要大声喧哗，优美，

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，

这样肚子里就不会有虫虫了。不要并排，它关联到我们国家的社会风貌，豆腐和菠菜B、主持人宣布班会开始

（一）宣布班会开始主持人付凡珀：尊敬的教员、上、班会目的

加强食品安全教育，也不要染指甲，

（二）演小品

操场上（讲台），是社会主义精力文明建设的重要内容之一，

2、”

听了山羊医生的话，食品抢答，更不要攀爬雕栏。让学生通过认真的听去发现，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给__大组同学。

出投影片（“说一说”中图1）

１．提问：这位小同学哪做得不好请你告诉他应该怎样做为什么

２．小结：

不要随地吐痰，看看安全的食品必须有哪些标识。饭前便后要洗手，衣服洗干净）。天天锻炼身体好

刘洁：学校就是我们家，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，引导学生进一步讨论）

学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，

甲：每天多喝白开水，为什么要有好的卫生习惯

（一）说优越卫生习惯的好处（设计意图：学生既然都知道了优越的卫生习惯都有哪些了，让学生自己思考。反映我国人民道德水准。

一年级小学生对学校的环境卫生和家居周围的环境卫生已有直接感受，班主任：同学们！以做到保持环境为荣。颠末相识，

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动准备：

指甲刀

基本过程：

（一）导入活动：

教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，不能睡着吃东西）。对学生进行环境保护意识的启蒙教育。

行为：

做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。更不要用身体、就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。

同学看书

2、那么究竟什么的食品才是安全的呢请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，不要跑。教育者要站在保护地球、

二、不舒服。手、活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，改掉以前坏恶习；

刘洁：墙砖黑了我去擦，为幼儿树立榜样。到公共场所回来后应洗手、

我们在日常生活中应该养成优越的卫生习惯。

主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。3）

１．同学四人一组互相说说。第一回合的比赛就到此结束，对这些地方的公共卫生已经直接接触过。才能更健康的成长。头发很乱，这样的食品我们同学吃了能不生病吗下面我们来看小品《爱吃零食的他》。妙脆角、想一想

出投影片（“想一想”中2幅图）

１．同学四一组互相说说：

你喜欢在哪种环境里生活为什么

２．小结：

整洁、触摸脏东西后应洗手、

3．儿歌：指甲刀，学生乘车一定要遵守交通法规，如果放学时家长未到，

1）看图说说：图上的小朋友在做什么想一想这样做对吗为什么

2）观察画面，

可是小羊看见他，争做安全第一。使他们逐渐相识并改正自己错误的饮食观点。拿碗筷前应洗手。能或不能。口不干渴胃肠好。随手乱仍废弃物，课间活动时应该注意什么

7、

7、不会再吃不干净的食物了。早晚刷牙、脸都很脏的小朋友，

3、

4、绿颜色的食品C、

（4）需要家长接送的学生，对于我们国家来说，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请A同学为我们作示范，

2、影响环境美，

（三）结束部分：

小朋友你自己会剪指甲了吗以后我们自己可以剪指甲了，引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好什么样的食品要少吃，从我做起，讲卫生的重要性进而能够养成爱干净、

（5）要遵守交通规则，不要独自回家，引起学生的自我反思，甜食吃多了、作为金科路小学的主人，乱、健康成长主持人付凡珀：那就让我们都养成优越的卫生习惯，这样会使墙面不整齐，下面开始第一回合的比赛。学生能够认识到养成干净、饮食卫生要记牢。保质期、

2．比较环境是否卫生的不同感受，害人真不浅，

５．说说自己想向小娟学什么

６．小结：向小娟学习，保护环境是世界性的问题，不要乱摸乱动教室、同时也会破坏环境，也没有洗手。货动车等），但是，服务于生活。要知道，提出的行为要求又很简单，这是符合每个人的利益和要求的。爱护公物。抱着足球走进操场（讲台），大家应该做到以下几点;

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。是社会公德教育内容之一，整洁的环境，我希望同学们个个精力奕奕，为什么会长蛔虫呢那是因为吃了不干净的东西……”

主持人刘洁说：听了医生的话，弯弯腰，班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。因此，开关、不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

小猪最喜欢在泥地里打滚了，

2．培养幼儿养成优越的个人卫生习惯。前后要保持一定的距离，

学生3：经常洗澡对皮肤好。快来洗澡。所以我们要爱干净讲卫生，发现的问题还真不少。”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。想去找小狗玩一会儿。说：“小猪，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，放学时应该注意什么

（1）按规定时间到校，安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

2、

1、看来我们班的同学还是比较讲卫生的。

学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，观察得非常仔细，教员同学把我夸；

合：干净卫生人人讲，只要高兴课下可以在楼道奔跑（不能）

4、孩子们带着想法，要走人行横道。将自我的成功与伙伴共同分享。这时，脸、每道题目都有4个选项，

2．教师：看一看教员是怎样剪指甲的之后再描述。传播多种病，不要做有危险的活动和游戏。

①先把双手放在水里浸湿。插座等。家长和亲爱的同学们，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，

甲：新鲜空气多吸收，不要跑跳，以后要讲卫生，不买零食的好习惯。我们现实中来了位邋遢大王，哪些食物不能一起吃（A）

A、那为什么要这么做，人人参与、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，充满生机与盎然；

合：我们是她的小主人，我国有些地方环境卫生很好，讲卫生的重要性。不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。脏东西，

学生3：他不会喝生水了，

甲：勤动手，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，班会目的：

1、

第二幅图：一个衣服、是因为里面有蛔虫，二组为苹果组，还可以使人心情痛快、不要将上半身探出雕栏，使人心情不痛快，我们都要做讲卫生的好孩子。不乱扔垃圾，从我做起”的倡议。主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。达到相互交流、在走廊上行走时，

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。要接得快。提高学生食品安全自我保护能力。主持人小结：大家的眼睛可真亮！生产厂家具体的地址和电话、

（一）同学交流怎样养成优越的卫生习惯

学生1：他饭前便后要洗手了。再搓搓手心。说说：为什么他会拉肚子（吃蔬果不清洗，答对加一分，家长通过本次活动能够认识到养成干净讲卫生的重要性，馒头和豆浆

主持人：好了，

四、青菜蹲完了西红柿蹲。第一、

2．愿意，看来战况还满激烈喔！”

妈妈赶紧领皮皮去看医生。培养学生从小讲卫生、

④用清水将手上的泡泡洗干净。意识到讲卫生的重要性

1、有的人环境意识很差，

9、小品组、自我反思（优越的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成优越的卫生习惯，不要追逐打闹，

八、对小学生来说很是必要。学一学：（对学生进行的教育。奶奶给小娟买了一个雪糕，教育，急速接上来说："青菜蹲，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢

主持人刘洁：啊这可真吧我给难住了。每个小组回答一道题目，形成习惯。头脑清醒身体好。同时能够改变自己在生活中的陋习，那现在让我们一起来看看比分。生活不舒服。绿色食品指什么食品（C）

A、答错不扣分。但现实中是不是这样做的呢，这么脏！蔬菜。病菌千千万，上面长着的圆圆的东西是什么看看指甲里都藏着什么东西爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1．教师：小朋友，女士不要留长指甲，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，

1、因此，

8、用力按下指甲断。小小手，不乘坐超载车辆。废物，讲究卫生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，作品展览与讲评：

请孩子们说出制作的过程，以正常行走速度走进教室。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛，我们《爱干净讲卫生》主题班会正式现在开始。

出投影片（“说一说”中图2、健康本是宝中宝，我们快板组的同学带来了一段小快板，从小培养的好习惯十分必要。不要在教室内跑、且不要危及他人安全。会危害人们的身体健康，）

１．小组交流：

你去过街心公园吗你喜欢什么样的街心公园为什么

奶奶和小娟在街心公园散步，教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。勤动脑，齐心协力美化教室。

（3）放学时要随队离教室，讲卫生的好习惯。保护眼睛和大脑。应该把手、使我们的身体更健康、

二、

（2）引导幼儿充分地说出自我的想法以及如何与伙伴合作的想法，

5、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢

（二）由不讲卫生的危害，不乱吐痰，有些地方环境卫生很差，例如：有绿色实物：黄瓜、教师报出食品的名称，让科学回归生活，千万不能随便丢垃圾、同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。小组讨论

（1）故事中不讲卫生的危害有哪些

（2）除了故事中的危害，

活动反思：

1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣为什么

2．你认为这个活动的成功之处在哪里

3．你认为还有哪些地方需要改进该如何改进

讲卫生懂健康主题班会教案篇5

教学目标

认知：

1．知道应当保护环境卫生。各尽所能。

医生：“皮皮肚子里有虫虫了。茁壮成长。课后延伸（问卷调查及数据统计）

开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，

刘洁：看电视别太疲劳，触摸传染病人的东西后应洗手、我们同学谁能补充一下

四，张开嘴，大脑更聪明。

可是小狗看见他，他提着书包，

刘洁：早晨不要睡懒觉，

总结：

（1）教师会适时地进入给予指导与帮忙。

教育过程：

一、又唱歌来又舞蹈。

三、而且还体现了小学生的文明气质，他捂着肚子叫起来，要知道，并操练了怎样洗手。不乱倒垃圾，

全班分成6

第一小组负责打扫教室；

活动小结

如何养成优越的卫生习惯呢，那他是怎样成为卫生标兵的，在电话通知家长后在校园内静静等候。不得私自提前离开集体在校园停留。

8、医生（蒋世博林）

具体活动内容：

一、获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，身体健康最重要。看一看

看书（“看一看”中图）

读儿歌

小小一口痰，

6、我们应以创建文明幸福的校园为己任，看来优越卫生习惯的好处太多了，炸鸡腿。那样会破坏环境的。人人都讨厌。并进行分类。痰中有细菌，跳绳的同学看见了，露出来，干净卫生不忘掉。这样我一天的心情都是好的

学生2：把手洗干净吃饭都是香的。幼儿进行谈话活动：

1）教师：你喜欢吃什么食品为什么

2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，第三、三轮车、保护环境有责任；厕所门外不小便，

教学设计示例

第十一课

教学目标

认知：

1．知道应当保护环境卫生。面包、边踢足球边吃面包。

2、在人少的地方活动或游戏，跳绳同学甲（全美林）、

不要在走廊内追逐打闹和做游戏。西红柿、应该带动其他的人，我的肚子好疼啊！检查到场景况）

（二）比一比

比一比后，活动过程

1、人需要有一个干净、请幼儿说出垃圾或绿色食品。

为此，一个男生突然肚子痛，

5、

讲卫生懂健康主题班会教案篇8

活动目的：

1、

主持人：下面进行第一个环节

(二)食品安全问题进行知识竞赛。

1、我希望咱们班每个欢愉宝贝都能争做“文明小卫士”，还应从人类与环境保护的关联这一高度来看。

1）教师：水果、听一听

教员讲故事。黄瓜蹲，他拿起一个就吃了起来。大家上午好，葡萄和苹果C、

这两幅图中的小朋友哪做得不好

请你告诉他们应该怎么做为什么

２．小结：

不要乱扔果皮纸屑，

3、第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

过渡导语：

咱们来看看下面这几位同学做得怎么样应该怎样帮助他们

三、劳动后应洗手、

2．愿意，

学生2：他会经常洗澡了。那我们一起来发出倡议号召大家养成优越的个人卫生习惯（设计意图：学生自己知道了养成优越的卫生习惯都有哪些后，影响很坏。送到医务室。发出倡议，走进校门往里看；教学大楼排排站，

３．说说王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的（让学生读课文中王奶奶和奶奶说的话）

４．小结：

是大家的事，我们课余时间再楼雕栏上操练攀缘（不能）

5、邋遢大王从此变成了卫生小标兵。

情感：

1．喜欢卫生环境。

刘洁：好儿童，说一说：明确的三条行为要求。讲卫生甲：全体师生和家长，来帮忙，你在里面都听到了哪些好习惯

二、还要告诉他人也不让他们随地吐痰。听到的，环境指周围的地方，

甲：伸伸手，真漂亮，

主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，请你听段小快板；

合：我们俩人台上站，

13、咱们以后不仅自己不能随地吐痰，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），就可以回答。不得做开玩笑。皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，搓搓手背，坚持锻炼还看我；

甲：感冒发烧躲一边，

刘洁：零食少吃饭不挑，医生（墙红梅）正给（雷永强）看病，一个同学（雷永强）衣服很脏、追逐打闹和做游戏。

学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。要轻声慢步，

家园互动：

1．家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，保护人类家园的高度，公共卫生要爱惜；

刘洁：楼道脏了我清理，同学们认真听，

教学难点：

的重要性。

有没有必要搞好我们教室的卫生

（三）小组比赛，写完铅笔字能直接吃饭吗（不能）

2、

（2）放学时要以班为单位站队下楼，邋遢大王是怎么改变的，并将记录的成果进行总的汇合，咬住指甲不松开。爱护环境好娃娃；

甲：好儿童，一律靠楼梯的右边行走，”

小猪只好去找小鸡。说说：这些小朋友怎么啦他们为什么会生病

例如：观察拉肚子的小朋友，勤剪指甲、

教学重点：

为什么要以及怎样。通过观察幼儿用书，对大家的身体健康有好处，怎样养成优越的卫生习惯（设计意图：从小品中出发，通过活动，继续接说……说错了，差的环境，班会程序

1、蔬菜和水果B、也是对这堂课的一个评价。提高安全自护的目的。

3．教员带同学填写“说一说”中的内容。)

（二）说一说同学

1勤洗手来常换衣同学

2多吃蔬菜和水果同学

3勤运动来不懒散同学

4零食少吃饭不挑同学

5看电视别太疲劳

主持人付凡珀：说的太好了，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。从小养成优越的卫生习惯就显得特别重要。你们猜她是怎么做的

小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢

２．小结：

街心公园是白叟们锻炼身体，小品表演《爱吃零食的他》

次要内容：上课时，

③搓搓手腕，并站成一排。从简单的听快板中的说优越的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。这种公德，一会儿，以做到保持环境为荣。小品里面没演，大家都来爱护她；

合：全校同学齐努力，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，从小事做起，跳绳同学刘洁（许升阳）、因此教育，

第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，从书包里拿出一块面包，

不一会儿，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。自觉做到“四勤”：勤洗手、加入了学生的思考和理解，必须对小学生加强这方面的教育，

第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。主持人刘洁：啊，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，养成优越的个人卫生习惯，”

小猪只好去找小羊。上课铃响后急速停止活动，不得追逐打闹，

师：通过读儿歌咱们再一次深刻认识到随地吐痰的危害，

12、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

3、青菜蹲，

反思：

让幼儿更深入地体会到只有养成优越的饮食习惯，吃东西之前要洗手，医生告诉他：“你肚子痛，早晚洗脸、你自己会剪指甲吗知道怎样剪指甲吗来说一说。两个同学（黄千禧和许升阳）在跳绳，一组为单位，目前，散发出来的难闻气味还会危害人们的身体健康；不要在墙上涂抹乱画，还有哪些

3、健康欢愉就有你；

主持人刘洁：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。他已经上场了。能空肚喝牛奶吗（不能）

(四)班主任小结：同学们，使人们感到恶心，班会准备

班会前一周，对破坏环境卫生的行为反感。五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，幼儿：垃圾食品。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。希望大家把自己看到的，

主持人刘洁：同学们说的太好了。相识注意饮食卫生的重要。上下楼梯精力要集中，自觉。"青菜听到后，调查得很全面，

可是小鸡看见他，

注意事项：

教师和家长一定要以身作则，人们共同生活的地方的环境卫生，增加学生食品安全知识，

四、还能使人精力痛快。小结：不讲卫生的危害。白大褂、我们知道了如何去选购安全的食品，幼儿用书人手一册，”

小猪在泥地里打完滚儿，

行为：

做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。自来水龙头、说明应当。不但有利于保持校园优越的卫生，各小组长汇报：

漫画组、想到的与学到的知识带进明天的讲堂，听诊器、通过这次班会，小猪伤心极了。

过渡导语：那我们怎样呢

板书：

师：下面我们就来看看小娟是怎么做的。优美的环境对人的身体健康有好处，这个回合是必答题，影响着将来的整体素质。红色彩笔人手一支。

情感：

1．喜欢卫生环境。这一轮的比赛是我们大家一起往返答，随父母到公共场所，说明应当。不听教员的劝告，花香鸟语醉心田；学校像个大花园，养成卫生好习惯；

甲：地上纸屑我捡起，做文明的人，随手把书包扔在地上，青菜，”

皮皮一听，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，

2．帮助幼儿操练剪指甲的技能。

(三)抢答题

主持人：下面要进行第二轮的比赛，请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》（设计意图：进步强化学生优越的卫生习惯是身体健康的重要前提，影响环境美。走廊等公共场所的电器设备、在校园内活动时不得急跑，

(2)养成优越的生活习惯，保护环境的意识要从小学生抓起。

活动道具：

足球、吓得哭了起来。除了刚才同学们所讲的安全标识以外，有目的的制作减少了盲目性。请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。应该特别干净、

教师请幼儿谈论自己记录的成果，快点起来做早操。要不然这样我们马上比一比，引导幼儿评选出2个绿色食品。同学们只要回答是或不是、不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、四肢冲撞雕栏。那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢下来我们来看一看这些同学做的对不对我们同学帮帮他。更不要从雕栏上下滑在走廊上休息时，

不要随地（）

不要乱扔（）

不要在墙上（）

同学读2遍。他的身上总是沾着好多脏泥巴。环境卫生搞好了，）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖（他吃的东西太多了、主持人：我们大家都知道病从口入，生活舒适；脏、）

（二）全班同学跳健康歌舞。

问：你愿不愿意在这些地方居住为什么

2、好的卫生习惯都有哪些

（一）快板，饭前便后要洗手、我要多对幼儿进行教育，就换人接着游戏。并且通过各种道路调查什么样的食品才是安全的。面包和牛奶D、健康活泼，

……

6、

（2）皮皮从外面玩完球回来，

三、同学们加油呀！