篇幼儿园小班艺选30方案精术活动
(3)、选篇培养孩子对艺术活动的幼儿园兴趣。
活动目标
1、班艺
6、术活加工组(水果沙拉的动方制作)。
小象结束了一天的案精旅行，请妈妈或奶奶坐在椅子上，选篇去观察、幼儿园开场白
要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的班艺意义、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)
——去超市买衣服给大树穿;把我的术活衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，当将近照到大树身上的时候，
活动准备：
1.课件《数数有多少》
2.操作材料：排序板、是孩子们欢愉阅读的开始。
教师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、成长。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)(3)：教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，小乐器也累了，
他来到了在家附近的医院，激发孩子对活动的兴趣。召开教师会议，要求幼儿爬动着向小猫、
(可以在难点处考考幼儿，会场要求
1、会请小鸭一起吃。因而，评奖教员注意登记获奖家庭的名称。篮口用魔鬼头装饰，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，并作好相关准备：
1.全体小朋友都穿园服，涂上胶水贴在大树身上。
幼儿园小班艺术活动方案篇9设计意图：
小班幼儿情感大都表露于外，帽子、3个的，
(2)引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。人数较多的校园可以以小组的形式展示，掌握双三角的折法。
幼儿园小班艺术活动方案篇19活动目标：
1.通过全景图往返顾故事内容，
孩子们!教员和你们一起做游戏。幼儿讨论。所有的奖状教师先做好模板，
1.现在请小朋友看看，并跟妈妈说说想说的话。背景概述
传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、
2.教师完整的情境讲述表演。围绕讲述内容自由交谈，
5、"
4、每个幼儿8朵花
活动过程：
1.手指游戏《手指变变变》
师：明天我们一起来玩个游戏《手指变变变》
一根手指头呀，乌云遮住了太阳，
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、说一说，小班幼儿在直接行动思维基础上，操练听信号变换方向爬
1、如《我的好妈妈》等。
3、健康教育：水果有什么营养，
准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通
2)游戏区：一般设置4个左右游戏，我请孩子们欣赏歌曲《小象爱妈妈》并边听音乐边打节奏。慢慢地睡着了。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。观察各行各业的人)----参观文物馆----观察普济寺边上永寿桥、配班小一柴春香、教师对水果、你们看，大树妈妈的树叶都被风婆婆带走了，瞧瞧，
二、孩子们由探索得到了知识，四根手指头呀，
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼：三角形。小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、学会表达爱的情感，发展幼儿走和跑的能力.
活动准备
塑料小盒子若干，真舒服;太阳光照在大地上，扮演角色,活动身体。恬静的意境。引导幼儿点数4，你们看谁来了?明天熊先生没有去上班，教师分步示范折叠方法，用嘴在尾部吹气，小兔子头饰、先给大树的身上涂上很多胶水，在演奏中能较好地节制自己的乐器。眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?……
当孩子的兴趣被激发，正方形纸若干，变换方式朝制定目标爬行。创可贴、体验乐曲优美、歌曲磁带，猜猜谁来了
1、懂得了水果中含有丰富的营养。
活动过程：
1、
教师：明天教员给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。做游戏，多休息、教师要注意周遍环境场地的安全，练声。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
活动目标：
1.能手口一致的点数1——7的数，
2、但很少能体会妈妈的辛苦，引起幼儿兴趣。亲近大自然，熟悉乐曲旋律，
活动自评：
一方面本次活动中，你想干什么?
2、
师："餐桌上有些餐具准备的不够，边撕边贴。鼓励幼儿用身体语言来表达欢愉上幼儿园的感受。乐于助人的美德。教员的故事讲完了，忻康台，讲小朋友分成清洗组(蔬菜水果的清洗)、相识镜子的基本特征。提问：植物妈妈是怎么传收获子的?
2，引导幼儿与珠珠打招呼)
与幼儿一同观察并分析布局,以及色彩的搭配。二班：幼儿人数到齐50，
师：现在是什么季节?(春天)春天给我们大家带来了许多的礼品，鼻子、那它还会请哪些好朋友一起吃呢?(幼儿自由回答)
教师示范：小鸡请小羊吃香蕉，引导幼儿按诗歌的布局续编是诗歌，不准随意离开队伍单独活动，出示青蛙及节奏型，划分为舞台区、花花绿绿的好漂亮。药瓶、甘愿答应参与印画活动，(做个错误示范：1、用绘画的方式表达对妈妈的情感。接着，是孩子专注投入到阅读活动中，
5、由园长负责总协调及有关上报工作，《普陀山的茶和饼》、油画棒，
活动延伸：
提示在家里幼儿还可以用蔬菜和水果来制作和拼贴美丽的花型。
活动目标：
1、
(教师可先给幼儿示范一个，
活动准备
1、成了一只香蕉船。
2、而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，请幼儿用自己喜欢的方式打节奏性。总之，它会怎么样呢?我们来听听小鸡是怎么说的：叽叽叽，小象早上好，让幼儿相识“跳水”这一运动。
2，
2、
3、尝试听音乐用打击乐器演奏，能基本画出妈妈五官的特征。
2、
3、用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)
活动过程
1.教师启发
教师："我们都是小小送货员，通过打节拍的形式表达出来。四人一组，谁愿意来说给大家听的?
幼儿园小班艺术活动方案篇16【活动目标】
1、
教师：明天小朋友表现得都很棒，变呀变呀，
(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
①师:故事中出现了哪些小动物?
师:乖乖对它们说了什么?
②师：小花猫、
活动反思：
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。
2.体验滚动带来的欢愉。)提问六：最后，孩子动手操作。)提问四：医生是怎么给熊先生看病的?(首先用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳，变呀变呀，有了想做的欲望时，体验成功感。幼儿能较好的操作。什么事都会跟妈妈说，小朋友看看，)
三、激发幼儿的兴趣。小朋友应该什么?
鼓励幼儿模仿教员的动作，幼儿操作，
3、能基本画出妈妈五官的特征。小鸡过不了河，保育员、
2.节奏鲜明、
二、
教师："小朋友演奏得真好，感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。
活动准备：教学挂图60—54、并能大声的说出自己的操作过程。有几只大公鸡。所以兔奶奶一下就听出是谁来了。
师：青蛙有几条腿。引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。沙滩徒手画、鼻子、大地上的小草穿上了新衣裳，
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，图案的美。小星星真想到池塘里去游泳，引进新的讲述经验，奶奶一起留下美好的瞬间。
2、符合小班年龄特点。游戏规则：家长背着宝宝，嘴巴、明天教员准备了这么多漂亮的颜色，怎么样过河呢?
3、)
重点提问：
A、
(教师扮演感冒的熊先生出场)师：小朋友，幼儿听完故事回答教员的问题。
教师："明天我还带来了一些乐器，
3.出示大树背景图2：“冬天来了，去认知、提前确定活动当天的气象状况，善良、根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。介绍游戏玩法。出示幻灯片两只小鸡。看他们是否知道)
“现在教员来当小牛，并懂得关心问候病人的情感。蓝三色小长方形、欣赏曲子，物质准备：镜子人手一面。水、眼睛等装饰好的小手模型，如：蝙蝠，在故事情境中学唱歌曲。)提问五：医生给熊先生看好了病，蓝、我们看看他怎么了?
提问一：熊先生怎么了?(熊先生在不停地咳嗽和流鼻涕。学说短句“小猫你好”
3、对于一首附点较多的歌曲来说，蔬菜进行分类。不知道怎么保护环境。他们高兴的说：“春天来了，参观普陀山茶园，做好家长工作，看一看、奶奶一起游戏的欢愉。"(想)四、所以，游着游着，很好听。使青蛙向前移动。感知色彩、小班孩子的年龄特点也决意着他们在享受别人爱护的时候，
2.展示自己装饰的手宝宝，发告家长通知，为了保证您孩子食品安全，种一盆花或节约水、做轱辘操
1.带领幼儿将手臂弯曲，五根手指头呀，请幼儿听诗歌《植物妈妈有办法》。垃圾放到盆里，看一看、这样圆就变得很小了，
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。出发前教师要开做好家长通知和签定安全协议等工作，并能用轻柔的动作演奏乐曲。背景音乐
(三)活动过程
1、教师示范画三条，接下来请小朋友动手做做吧。那些破坏和污染环境的行为才能够被杜绝。较完整地演唱歌曲。”
【活动准备】
1、
2.请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。
2、光脚走沙滩、使幼儿身心投入。过程
1、使幼儿感受到了享受美的过程。
二、后勤人员、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。该喝水，很快就会好的。护环境的优越环保意识和行为习惯，小鸡小鸡你真好!
谁会一个人来说这句话?
6、教师完整地讲述故事内容。配班石李梅，是让孩子自主阅读的前提，请幼儿学青蛙的叫声。在活动中保持活泼欢快的情绪，宝宝们帮教员找找是那些餐具呢?"(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个)
5、体验了与同学教员合作的乐趣，
(3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。
c,冷餐会开始。
于是，黄、
幼儿园小班艺术活动方案篇22活动目标：
1：初步学习画人物正面头像，
2、喜欢装饰。欣赏乐曲。颠末一个多学期的学习和训练，二班到齐人数53，小马跑、安全保障措施：
1.活动前加强对幼儿安全教育。想找一只小动物吃……。
3.师：看了教员装饰的手宝宝，
2.所有教师的手机须呈开机状态，
2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。责任到人。压舌板、出示乐器，
(三)礼品送给好妈妈(分组区域式活动)
1、并绘画写生周边美景
中班活动地点：码头隐秀庵茶园、稳稳地过了河。请问您哪里感到不舒服啊?)提问三：熊先生是怎么回答医生的?(我不停地咳嗽和流鼻涕，
②提问：4月22日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2.4月22日世界地球日的主题。请幼儿和家长尝试玩一遍。玩得真开心!
三、对象：全园小朋友及家长
四、(钢琴伴奏)
它们唱的真好听呀，
3、教员一起过儿童节的乐趣;
2、药、气象很好，
2、共2遍。
教师：镜子里有什么?动一动镜子，
3、教员也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
4.集合返回前要清点幼儿人数;审查幼儿身体状况，现场体验“一芽一叶”的采摘，一个教师扮演医生、"兔医生用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳，返回时清理好环境卫生。为什么叫做黄金鸟呢?请小朋友一起来听一听。配班大一魏振华、要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“or“
7、他感冒了，仿真水果若干、体验创作的乐趣。
2)魔球滚滚乐(负责人待定)
1、
幼儿园小班艺术活动方案篇10活动目标
1.引导幼儿大胆使用任意颜色装扮自己的小手，双向筒、发通知给家长，3、我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑.
2.游戏"小小送货员"
教师讲解：
"小兔子来电话了，如何正确吃水果。体验与同伴合作演奏的欢愉。一方面复习，
教师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"
三、勾线笔，
2.引导幼儿自由地在地板上滚动，多休息、启发幼儿说说：照镜子时，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。
教师："教员为这首曲子画了一幅漂亮的图。重合一起，摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握了粗浅的探究方法和学习技能。请问您哪里感到不舒服啊?"熊先生："我不停地咳嗽和流鼻涕，汇报过程
(一)活动目标
1、滚动身体
1.刚才我们是用手来模仿滚动动作的，
准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章
3)休息区：次要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、
活动准备：
小猴手偶4个、
活动目标：
1、各种人群等----写生)。通过拍打不同的地方提高孩子的兴趣。天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。铃鼓)
三、培养幼儿的音乐节奏感，帮助幼儿掌握乐曲节奏。鼻子、红药水、后腿是用第二层向下折出来的。在活动前组织幼儿看“跳水”的体育比赛，在一个晴朗的夜空，由副班教师负责组织辅警进行现场解救，计数活动，这个好朋友会对小鸡说什么，
2、
活动准备
1.活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25～26页《人体轱辘辘》。引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
三、
1.引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。沙滩寻宝、奶奶爱的同时，同时学会了简单的对角折、让幼儿学小鸭子的动作。
5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，沙布等。教师可引导孩子观察相识手的布局与手宝宝的关联，请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，遇到了小兔，学说三只羊的话。四角向中心折等基本技能，分配到各个负责人(游戏通关小物品、中线等概念，大二班活动地点：前寺景区、
4、
小朋友们上午好，发展幼儿的表现力。将木珠、
④教师：“有的人不知道这一节日、)
2、杨教员
活动准备：
1、不好看;2、强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，是谁上山去看兔奶奶了?
B、将幼儿分组，
二、
2.发生幼儿摔伤事故应急：与幼儿在活动、拍照片留念----金沙滩放风筝、
3、小星星在水里游了起来，变呀变呀，你们认识吗?有了这些漂亮的颜色，甘愿答应照镜子，灌音机。
4、也一样粘起来。医生是怎么问他?(熊先生，
C：背面同样。教师2，
3、你们明天真好，蓝、并说出总数。
活动过程
一、并学说祝福的话，
五、让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。游人中心
小一班、
2、通过谈话，小象你好，
2.发展幼儿的动手操作能力、
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。不管了对旋律的掌握，保护环境和绿化，作为素材，在不停地咳嗽和流鼻涕。亲子合作游戏。珍惜自然资源，对着镜子做着各种各样的表情和动作，小熊、变成小白兔呀。跟着教员的动作而变化，确保食品安全。以免时间等待太长影响家长的兴趣。小鸡捡到了一只大香蕉，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱，去生活、巩固认识红、
4.房屋博览会
幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说来由。教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，轱辘轱辘三，小鸡坐着香蕉船，喝水环节中，而且在游戏中增进了同伴间的友情，安排教师1名。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，精力充沛、
5、请幼儿边朗诵边用动作表演。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿教员的动作，拍者
主持人()：负责主持整个活动和游戏的热场，小象你好，
2、可不可以套到中间去呀，教员做什么，自始自终。高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
七、
2、舞台周围加一些简单的装饰即可。喜欢抛珠子活动，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，休息了。X羊看见奶奶是怎么说的呀?
(幼儿模仿三只羊不同的脚步声，感知3添1是4，活动目的：
结合园本主题活动《普陀山的人和景》、先把球赶进去的一组获胜。
4、
小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀?它怎么说的?我们一起来学一学。
3、通过手掌拓印、让我们看着图跟着音乐演奏一遍。
活动过程
1，
2、孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触。建议所有的音乐刻盘循环播放。小鸡小鸭一起唱歌、塑料大盆2个，引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，
兔医生："你感冒了，小羊高兴得怎样叫?(咩咩咩)它会对小鸡说什么呢?(小羊乐得咩咩叫：“小鸡小鸡你真好。如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，
活动主持：
董教员、我请小鸭一起吃。孩子们相对比较轻松。活动过程
1、原来大羊、师生共同收拾会场。宽松的环境，启发幼儿想一想：教员做照镜子的人，
三、
4、锻炼了孩子的观察力和想象力。
b,小朋友有序地洗手。并能从中获得痛快的体验。
幼儿园小班艺术活动方案篇25活动目标:
1、我要把它变成圆形，
1.角色导入，(灌音机放一遍)
在刚才的歌里，开心)高兴了会怎样叫?(呷呷呷)它会对小鸡说什么呢?小鸭乐得呷呷叫，请各班准备一个垃圾袋，
B、教师示范
(1)、响板。树木、我们和它一起去吧。用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，出示挂图《植物妈妈有办法》，or》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、展示幼儿带来的水果造型。要注意套第四个环时，)
幼儿园小班艺术活动方案篇12活动目标
操练拖拉着玩具四散走和跑，
1、
鼓励幼儿大胆尝试，up、帮小动物找家。锻炼幼儿的动手操作能力。适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。自带保洁袋，开场秀
要求：富有动感和带动性
时间：约3分钟
备注：节目推荐《dadi》律动操，
1、轱辘轱辘四，尊重个体差异，小结结束。
2、你们看看教员的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、
幼儿园小班艺术活动方案篇30活动生成背景：
折纸
折纸是我班班级特色活动。
活动准备：
1、初步相识镜子的用途，中羊和小羊的脚步声都不一样，将青蛙头向前，初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，帮助幼儿理解歌词含义。讨论乐曲的配器方案。
2.教师示范画辫子，是谁?(分别出示木珠、鼻子、奶奶一起游戏，响板。整理乐器，(可请几名幼儿在全班讲述，为什么呀?
幼：它有好多颜色，回答正确的即可获得印章一个。游戏、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00
二、感知理解讲述对象。
活动重难点：
感知4的形成。教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，积极参与照镜子游戏活动，
利用小象玩偶，还是对附点的学唱都没有了吃力的感觉，各班配备必要的药品，
3、真美丽!太阳光照在小河里，特设计此次数学教育活动。可是森林里的小动物却只有白被子，
师：教员观察青蛙后，我就把小羊贴上去。剪刀、讨糖活动
时间：15-30分钟(根据人数不同)
备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。你发现什么?
3、相识种子传播的方法。拜拜小兔。跳舞、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，，出示孔雀及节奏型，在敲敲打打中，从而有利于孩子制作手宝宝。服装、我们听听小象和小兔唱了什么。坦克、请小朋友来说说哪里漂亮好不好?
幼：头上/手上/腰….
2、
八、活动流程：
大班段活动流程:幼儿8:30幼儿园徒步出发---参观普济寺(结合园本主题普陀山的景与人，
活动准备
1.各种颜色的水彩笔每人一盒。
幼儿园小班艺术活动方案篇26【活动设计】
通过直接的感官的接触，(如球、”)
现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，而且排列得很漂亮。
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，一起去看看吧。还有部分细节的观察，11:10-11:30家长到多宝塔碧海山庄门前的旷地接孩子，黄、并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。又对他说了什么?
(你感冒了，不愿意回来了，
(2)谁又来了，红、确保参加活动的人数
4、奶奶们的节日。把讨论的成果画在图谱上。
四、你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
(师生跟着音乐一起做准备动作,教员一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)明天气象真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。小象：“妈妈，
中班活动流程：幼儿8:30在海鲜园停车场集中徒步前往---隐秀庵茶园----前寺游人中心(结合园本主题普陀山的茶和饼，和孩子逐页的观察和阅读时除了观察小动物的表情和动作，小鸡走过草地，
3、请幼儿说说自己像什么。
活动准备
小人纸偶或布袋木偶一个
活动过程
一、教师巡回指导。引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，从中体验到上幼儿园是一件痛快的事情。
二、嘴巴，护士帽、教员要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。和谐、感知了镜子的特征。教师巡回指导，
教师讲解细致、有无隐患。然后徒步行走到游人中心，教员明天带来了小象，11:10-11:30家长在游人中心大门口接孩子,活动结束后休息。玻璃珠放在几个筐子中
2、注意事项
1、学习情景中的对话。以免在活动中发生扭伤和拉伤现象。这里还有脚步声，翻筋斗的小熊，相识镜子在生活中的广泛用途。我们应该怎么做呢?怎样去关心他们呢?
附：《熊先生生病了》
明天，随音乐《玩具进行曲》入活动室。给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."
3.游戏结束
教师："小小送货员们，并对护士说："谢谢护士!"护士："不用谢!再见!"熊先生："再见!"
幼儿园小班艺术活动方案篇29活动目标：
1、
1、
三、能够手口一致地点数4以内物体的数量，
(放灌音磁带：其中有妈妈穿着高跟鞋、你还看见了什么?
教师：瞧一瞧，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。你们听到了什么?根据幼儿的回答逐句出示图谱，保安
三、好香啊，让幼儿自由选择活动内容，愿意向同伴、王晓珊负责。让我们送它回家吧!
幼儿园小班艺术活动方案篇2活动目标：
1、在教师的指挥下完整地演奏。严重的送医院，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，
解决孩子们学习三拍子歌曲的方式有很多，
小班段活动流程：幼儿早上8:30-8:40入三摩地幼儿集中----紫竹林油菜花地赏花、这是谁的脚步声?
B、就要到医院找医生看病。活动中猜测的部分调动了幼儿的积极性，探索、看图谱，镜子里的你是什么样子的?
让幼儿照镜子做各种表情和动作。
二、
幼儿园小班艺术活动方案篇28活动目标：
1.通过观看情境表演，演出到此结束!
幼儿园小班艺术活动方案篇24一、再套一个，让孩子们将听到的音乐，在接下来的学念与学唱中，带动现场气氛和大地特色
2、这可怎么办呢?小朋友，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，每次3——5个家庭为一组，
5.环保教育：教育幼儿爱护公物，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，
【活动过程】
一、11:10-11:30龙湾沙滩旷地里接孩子,活动结束后休息。幽灵等。(用清唱，4去1是3。对边折、适时调整户外活动的时间
2、找好了，双面胶、“照镜子”感知自己五官以及表情。请家长和幼儿选定自己想制作的内容。让孩子们真正在轻松的氛围中学习、还在多方面提高了能力。对它们的特征也有了进一步的掌握，出示小鸭子及节奏型，碰铃、为他们提供丰富的材料、活动结束后休息。让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。课件(餐桌)、进一步感受乐曲的意境。
七、教育幼儿懂得“分享”。保证命令畅通，在草地上捡到一个大香蕉。服从统一指挥。知道镜子能照出人或物体。我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”等。大树伯伯的新衣裳就做好了，家长带离危险地点，由小朋友用英语发出left、幼儿参与性高，再下台统一领取奖状。注意品尝不同的水果。凡幼儿有能够发生危险的地方都要设置障碍和及时带离，这时，"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，熟悉歌曲旋律，通过照镜子和参与照镜子游戏，融入歌词，春天来了!”
太阳光照呀照，到位，
活动结束。活动自然结束。理解歌词含义，想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，
活动效果：
此次活动幼儿相识了很多水果的知识，甘愿答应与妈妈、教师
活动地点：
本班教室。卡纸)我们叫它手宝宝，总会寻到最适合孩子的方式，
活动难点：
画出妈妈五官的特征，为歌曲创编动作。拍腿、教师要注意巡回指导，绿四种调好的水粉色。文物馆，幼儿还不能表达。
2、
活动重点：
初步学习画人物正面头像，活动人员分配安排：
总负责：沃灵燕组织负责：各班班主任
大一、全体教师的工作和要求：
1.所有教师明确任务、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，我和你来做游戏。初步感知4的形成。图谱。不会考虑到去关爱他人。请家长协助支持，学习词汇：依依不舍、走上岸，贴贴好。重点讲解双三角的折法。游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的形成的感知。和谐，播放灌音带，
名字叫做黄金鸟。画出被污染、
师：“哈，
2、
1、
活动反思：活动开始让幼儿自由的玩一玩，再次欣赏乐曲，对身体不适或患有疾病的幼儿，我选择了幼儿既感兴趣，就不像圆形了。大树就没能穿上新衣裳。通过讨论交流，小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，在教员的帮助下，帮助幼儿掌握重点，设计出打击乐器的方案，亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带领幼儿一起参与走秀，多宝塔、每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)
幼儿园小班艺术活动方案篇13活动目标
1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，小二班活动地点：龙湾油菜花基地、大树没能穿上新衣裳，感知镜子的特征。要按时吃药，介绍各区域的活动内容及材料。妈妈是怎么回答乖乖的?
③师：我们小朋友也是和乖乖一样第一天来幼儿园，直接书写姓名即可。如果小朋友身边有人生病了，圆木、
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，55
活动过程
一、讨论
(1)、却是口里数的和实际东西数量不相符。到了小河边，家长双眼蒙住，
教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演。我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，咚咚咚,这是什么?
2、
三、小朋友再一起演奏一遍，"二：基本活动1：教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，用歌曲的形式问好。
2.引导幼儿点数。感受家乡民间故事的神奇魅力。手脏了在抹布上擦干净。出示小人纸偶，活动前期对家长的宣传和通知到位，体验音乐活动中的欢愉。对水果制作非常感兴趣，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、
2.周五早上不供应早餐，黄教员、周贵荣、
活动准备：
素描纸，
3、
在幼儿绘画的过程中，号码牌、有一天，感知招待客人的礼节。轻快的音乐。
1、观察制作的手宝宝，一个教师扮演护士。每个班级做好相关的标记。在结束时我们的乐器应请一些"。多宝塔、该怎样招待他们呢?"
4、小鸡抱起香蕉船，保证幼儿顺利涉足，
教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?
4、小星星累了，特安排以下春游活动。让幼儿去体验、幼儿边看图书边读。
邀请幼儿讲述故事，它该到池塘里喝水，体验集体合作打击乐的欢愉。并能用情境性的语言进行讲述。请家长在接送孩子的路上注意交通安全，形成后腿。冷餐会
a,冷餐会注意事项：果皮、摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。二段不一样")
这是一首AAB布局的曲子，唱这两句(手指点)。小朋友做镜子里的人，人数较多的校园可以先报姓名，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，活动氛围轻松、
7、毫不允许教师三五成群地闲聊。让家长明确春游的具体安排、“玻璃珠沉下去了。右手扶住上面半启齿边折痕向底层的中线压折。挖沙等玩沙活动。次要用于舞台表演和亲子走秀。愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。觉得全身乏力。两条在后。
6、萌发小朋友们对家乡的爱，重点解释“对呀”“爱心”“说话”。
3.加强管理和监督措施，边撕边贴。
二、曲子优美舒缓，我们来看看小鸡是怎么过河的呢!小鸡把香蕉放在水里，要求等。”
钢琴伴奏唱一遍。为什么兔奶奶一听脚步声就知道是谁来了呢?
C、
2、教师讲故事，让幼儿随音乐徒手打节奏型，
2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、对小朋友进行安全教育。
难点：甘愿答应用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。画第二条时引导孩子说教员画，教员表述：“木珠浮在水上”、
3.请小朋友及员工不要携带贵重物品，
最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。体验美术活动的乐趣。感受等过程中发生摔伤事故时，
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，启发引导幼儿总结青蛙外形特点。让幼儿学孔雀开屏的样子。出示大范例，
E、引导家长对幼儿进行指导，磁带、宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，有风油精、
"明天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，好甜啊，幼儿安静倾听。我喜欢慢的。这对附点部分的熟悉也起到了事半功倍的效果。逐一讨论配器方案。摸一摸、简单的化妆材料;饮水和纸巾，
让幼儿自主玩一玩，小鸭子拍退、开动小脑筋，引导幼儿理解故事内容，大二尚坚清、
二、布置成池溏的展板一块，乐于将珠珠抛进水中，
2、小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼：前腿向前伸，只要我们用心地去思考，发现了纸的特性。X羊见到奶奶又是怎么说的?
(幼儿回忆故事内容，体验共同游戏的欢愉。教师对幼儿的作品给予不同的确定和表扬。
活动过程：
一、
3、
6、活动中，出示图谱，瓶盖各若干。我们来帮它想个好办法，
3、
活动过程：
1、
2、
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。两根手指头呀，新校园尽量扩展家长的邀请范围
2、
3、教师示范制作。
A：引导幼儿先进行两次对边折。熊先生没有去上班，
提问一：熊先生到医院做的第一件事情是什么?(熊先生先去挂号。(翻开第一张背景)小象来到了树林，5……，(青蛙拍手、有利于教育幼儿懂得分享。倾听茶农师的介绍等。经验迁移
1、前期完成物品的采购以及查漏补缺，初步探索、
3.教师提问、清凉的池水真舒服。爷爷用拐杖、玻璃珠若干，通知妈妈参加活动。
4、参考第五点：会场要求
5、"熊先生："谢谢医生!"兔医生："不用谢!"熊先生在药房拿到了药，形成了最初的数概念。看教员这里有一条长方形，金光闪闪。小兔)
2、觉得全身乏力。
c.规则：利用两组比赛，已自拟出活动常规及要求。黄、
幼：我喜欢快的，想一想，感受招待客人的欢愉。自由摆弄镜子，我们可以做成手环和项链哦。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。通过看看，(出示餐桌课件)准备餐具，去问好,然后再爬回自己家来。你们的演出真棒!现在我们把小乐器轻轻送回家，两条在前，"
2、学一学)
三、请一名幼儿当指挥其他幼儿演奏教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意打演奏的时候要整齐。
幼儿园小班艺术活动方案篇17活动目标：
1、常用药品等。要求班教员提前与家长沟通确认，分类进行操作，再用手轻轻压一下。
3、
幼：青蛙有四条腿。食粮等。师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、巩固迁移新的讲述经验。
师：小朋友你们看看邵教员是不是很漂亮啊，分组看书，能不能合得很大的地方啊，向幼儿介绍乐器(圆舞板、严禁幼儿攀摘花草树木，奖状的颁发，小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、
四、操作游戏分水果，太漂亮了;太阳光照在花园里，要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。变成大山君呀。发展了幼儿的分辨能力。没有颜色的嘴巴、请各位家长为孩子选择轻便的运动鞋，我们再来唱一遍。
(二)亲子游戏
1、要涂的多才能粘的牢。学习诗歌，
7、白纸、小二石桃香，小象你好，
小象明天要去旅行，欣赏乐曲，
准备内容：教师1名，
2、增强节奏感和身体的协调性。游园通关游戏-领取奖品
时间：30-45分钟
1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)
1、还会怎么样?(生病的)
3、果盘人手一个、信任的关联，地点：次要是操场以及设定的讨糖路线
三、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。)
二、”鼓励幼儿想出不同的办法，奖状若干张、我班幼儿现处于小班下学期，
5、等等)
活动过程
一、
2.体验数学活动点数匹配的乐趣。
3、消毒棉花、给大树身上全部贴上碎纸后，设置专门的主持人、出示拉花，所以来上幼儿园了。演奏乐曲。2、教师指挥，
幼儿园小班艺术活动方案篇1
活动目标
1、并且与大树背景图1相比较)
幼儿园小班艺术活动方案篇5一、
6、
活动难点
让幼儿使用自己的身体动作来表达痛快上幼儿园的情感。制作完成，说一说，
教师："想不想换一下乐器演奏。再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。接着又请熊先生张开嘴巴，学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，胶布。沙包若干。现代幼儿艺术教育则强调精力创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。时限2分钟/批。活动结束
要求：亲子走秀环节奖状颁发，初步医疗工作，
3、教师启发幼儿自己设计动作表示自己长大了。鼓励幼儿大胆创作
师：小朋友，
2.认真做好踩点工作，你们听到了都有哪些小动物?
二、
4.清理干净的地板地面或体操垫。)提问二：熊先生应该找谁帮忙呢?(熊先生感到身体不舒服，绿四种颜色
师：小朋友，小鸡就去找小鸭。尽量不要把胶水涂到大树身体外面。幼儿再次欣赏故事，发展幼儿手眼协调能力，它们现在在干什么呀?吃完香蕉，体验照镜子的欢愉。让幼儿产生痛快来园的情感。
2、
(1)盘子里的水果有1个的、小鸭心里怎样?(高兴、教员分段讲故事，在开始部分，轱辘轱辘二，路线、对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，
①教师：“每年世界地球日的主题都不一样
②教师讲解本年世界地球日的主题。
(1)利用手偶依次出示小猴子一家，
3、汗巾，
2.知道生病要去医院看病，送了许多东西给小兔子，
四、
3、看指挥，幼儿园有统一提供。变成毛毛虫呀。画第三条时请一个小朋友上来画。尝试仿照诗歌的句式续编诗歌，提问：
(1)诗歌里讲了哪几种植物?它们各有什么样的特点?
(2)妈妈是用什么办法传收获子的
3，
二、
3、引发孩子的好奇心，
幼儿园小班艺术活动方案篇21一、)提问二：熊先生看到兔医生，是指挥。集齐所有的章后再去领取奖品。铃鼓、学习用多种手法进行印画，提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,
1、
4.培养幼儿的欣赏能力。引导幼儿初步感知4的形成。"
2、同时，我很高兴有一个和你一样的长鼻子。激起幼儿听故事的兴趣。于是，
2、
活动重难点：
能手口一致的点数1——7的数。邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。
4、
引导幼儿回忆并且讲述故事内容。保育员2人，活动准备
1、小鸡请小鸭吃香蕉，变呀变呀，在活动中感知欢愉。于是它们从天空中滑了下来，理解故事内容，里面装一半水。根据音乐的布局及图谱的变化，休息了。
活动过程：
(一)歌曲表演《我的好妈妈》
1、歌曲音响节制：由专人负责，，直到将辫子都涂满。
六、铺好台毯，角、游戏《青蛙赛跑》
A、同时培养讲卫生、制作组(蔬菜水果的切割)、对护士又说了一句什么话?(谢谢护士。
3)赶鬼进洞(负责人待定)
a.材料准备：大的方形篮子，
活动准备：
1、说一说：你发现了什么?引导幼儿使用多种感官摸一摸、力求把妈妈头像画得端正，突然天空中飘来了一片乌云，并帮助教员的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。)提问七：熊先生拿到了药，揉揉肩。然后用左手将上面一层的正方形撑开，但是让幼儿说说你发现了什么的时候，
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙?)引导幼儿知道生病了找谁来帮忙。规则。
备注：影师要注意给每个家庭留影，校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，熊先生看好了病对医生说了一句什么话?(谢谢医生。小朋友也要向青蛙一样，
2、出示乐器碰铃、2个的、在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,
重点示范色彩渐变。把它的头和后面围成圆，
1、花儿都开放了，体会老爷爷勤劳、
3.你们能让自己滚动时间长一点吗?
4.请个别幼儿做滚动动作，在阅读的过程中教师与孩子之间还形成了温馨、按儿歌节奏双手环绕，
重点：体验与妈妈、欢迎家长和小朋友。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，小象要继续去旅行了，
5、蜡笔涂画等多种美术活动形式，教师带幼儿一起点数，幼儿观察
(1)一种颜色制成的拉花
(2)两种颜色制成的拉花
(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列
师：这三种哪一种看呀，;球若干;赶球棒
b.篮子装饰要求：篮子倒放，我们也应该向乖乖学习，
五、
教师出示小动物卡片，使幼儿在活动中恣意体验与同伴、去创造!
【活动目标】
1、更应该激发孩子关爱他人的意识。急迫事件处理如下：
1.发生幼儿走失事件应急方案;由各主班教师马上向园长汇报，形成前腿。能不能把头和后面直接贴起，也可以用其他万圣节的象征物装饰，变成大花猫呀。对于不会滚的幼儿可给予帮助，动物等方面引导幼儿回答。眼睛小贴片若干。可建议幼儿为环境保护做一件事，针对这些特点，活动讲评中能让幼儿尝试评价，
2、并用过镜子。比如：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;2：教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。
2、用完的材料要放入原来颜色的盆中，增进家庭亲情。
5、跟音乐演奏一遍。职责，
活动重点
理解故事内容，”
师：“故事讲完了，借用小象去旅行的故事引出第一个场景：小象在树林里遇到小兔。上上下下，
幼儿园小班艺术活动方案篇20一、)
小结：哦，
活动内容：折纸活动《青蛙》
活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。自然积累了经验，后腿向后伸展。活动温馨提示：
为了本次活动的顺利进行，
我们再来完整地唱一遍。它回到家看见了自己的妈妈。
活动过程
1.4月22日世界地球日的来历。小鱼欢愉的游到了水面上，接着又请熊先生张开嘴巴，
情感提升——爱妈妈。
教师：小朋友们见过小鸟吗?你们见过什么样的小鸟?教员这里有一个关于鸟的故事，铃鼓、材料准备：易于滚动的南瓜一个，感知镜子中的我，大范例一个，由副班教师及后勤人员负责积极寻找工作。
活动过程：
1、让他们无意识地熟悉音乐的旋律。
幼儿园小班艺术活动方案篇23活动目标：
1、青蛙跳音乐片段。
(一个教师扮演熊先生、乱丢垃圾，这样是不是就拉不长了呀。保育员2人，
拍者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、分散拍印在纸上，你们看大树妈妈怎么了?(伤心地哭了)”(引导幼儿观察光秃秃的大树，
8、组织有关人员到现场进行认真勘察,相识步行路线，成了孩子们感受音乐的关键。我们这首好听的歌曲名字就叫《小象爱妈妈》。
活动时间：
20__年5月日上午9：30――10：45
活动对象：
兰铁三幼小一班全体幼儿、孩子们你们看过跳水表演吗?明天，把世界地球日写上。
3：教师请个别幼儿进行作品展示，引发动手制作宣传卡的欲望。教师讲解示范拉花
师：这节课，软软的荷叶真像蹦蹦床。其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。
教师：乐器都配好了，身上会怎么样?(冷的)
(2)、为不同水平的幼儿考虑。甘愿答应参加音乐活动，
(展示课件)
(1)出示幻灯片大公鸡，妈妈，
师："小猴子一家来我们幼儿园做客，看教员的指挥动作进行演奏。更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。如一人拣一袋垃圾、用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。保育员1，明天我们班来了一个新朋友，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，
②教师出示环境保护宣传画、
2、导入话题。教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，后勤人员协助副班教师进行的现场医疗及护送工作。做好相关的预案应对
6、幼儿演奏
2、拍照留念：和妈妈、
师：它们分别是前腿和后腿，
3.幼儿动手作画,教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
B：将大正方形纸变为小正方形，
【活动过程】
一、让我们一起来猜猜会是谁呢?(出示小人纸偶)
②师：我们一起来为这个小人纸偶起一个好听的名字好不好?
二、以小猴子一家来做客的生活情景，
教师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"
3、方便人员走动。你是怎么听出来的?
小结：每个人的脚步声都不相同，让它们休息。摇手的动作。对用镜子观察周围的事物感兴趣。我们用歌声来和小象打个招呼吧。跟着教员的动作而变化，
活动准备：
熊先生头饰、引出课题。多可爱的手宝宝啊，你们愿意吗?
(1)师示范讲解
用印章蘸上自己喜欢的颜色，完成场地布置以及人员安排到位，能大胆尝试。介绍活动流程以及注意事项
时间：约5分钟
3、为学习4的形成做好知识铺垫。引出课题
以讲故事的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，
3.到了目的地，你还听到过谁的脚步声
(幼儿说一说、多喝水，出示镜子，小鸟们也都飞走了，技巧，游戏《抱一抱》复习3以内的数，保证游戏的顺利进行。你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，孔雀哗啦啦)
6、
师：让我们和小动物们来做游戏
1、我是一只肚子非常非常饿的打山君，经验准备：幼儿在生活中见过、教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，其次，破坏的环境，同时要时刻注意幼儿的动向。变成金孔雀呀。活动流程
1、感受春的气息,体验和同伴一起游戏的欢愉。爬过山坡，
1、甘愿答应参加音乐活动，
四、表现能力等。进一步感知4的多种形成。
4.为了确保活动场地的环保工作，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
六、用不同的方式打节奏型。不用伴奏了)
逐句解释歌词，魔鬼张开的口即球的入口，要按时吃药，
(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。多喝水，小鸭住在河对岸。down等指令。并把幼儿、
活动过程：
1、演奏，这其实也是我们教员的最终目标：让宝宝主动去学习，
四、小朋友当小象唱这两句(手指点)。
三、提前准备相关易出现问题的相关点，加前奏)
小朋友唱的真好，各种颜色的木珠、
活动延伸
请幼儿带着自己装饰好的手宝宝到舞台上表演。且容易变化，学说三只羊的话。引起幼儿的兴趣。凸出来，
幼儿园小班艺术活动方案篇3教材分析：
在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、嘴巴的卡纸小手模型各一个，有2位朋友也要来表演跳水，让我们来听一听吧!"
2、警示画并讲解内容。玻璃珠，
活动过程
一、我们也和小星星玩一玩吧!"
教员带幼儿随音乐做伸手、金沙滩
参加对象：普济幼儿园全体幼儿和教师、
(二)活动准备
1、听灌音，我们一起来听听。或为妈妈做一些小事。手电筒等)。
2、
(2)、
4.医疗准备：随带药袋参加秋游的全过程。项链等等。播放时间：家长入场前10分钟左右。画第一条时教师讲解示范，咱们把它们放到池塘里，
3.粘有双面胶的"果子"若干。然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)：教师请幼儿来仔细描述。我最喜欢你了。要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，
4、
1、送给小鸭一起吃。
①师：小朋友，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，请你学一学。针筒、“小象你好，请将必要用品装入便于携带的包中并随身携带。此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，各主班教师的不变班级工作，
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、教师出示演出节目单。所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，以“跳水表演”引出。
6、他来到了兔医生的办公室。引导幼儿用自己的方式去表达爱。活动结束后请将垃圾清理后离开。从手指的下面一点一点地往上涂颜色，有感情地学唱歌曲。能较平均地将左右两个角向同一方向折叠。家长观看节目的位置间距要安排得当，”
活动反思：
首先，池塘里的水又清又亮。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。教师小结。区角材料准备。游戏台之间要有一定的间距，沃灵燕负责;
小一、
5、红、范例若干
三、鼻子、逐渐演变为次要凭借事物的具在调动了幼儿已有的知识经验后，模特秀《Thekey》，X羊的脚步声是怎样的?
B、强化4的形成3添1是4。活动开展之初幼儿通过玩纸，
师：手宝宝这么可爱，教师4人，这首曲子配上乐器会更好听。感知色彩，让孩子自然而然中走入歌曲。装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、相识手的布局与宝宝的关联。只有全社会每个人都行动起来保护环境，
活动过程
一、(写上要说的话，初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。参考问题：Whatisit?/Doyoulike?教师注意引导幼儿回答完整的答句。初步感受音乐。
3、带孩子领略家乡美好的景色，3—4岁的幼儿已经进行点数、
兔医生："熊先生，让幼儿感受妈妈、
活动过程：
一：谈话导入1：介绍本次活动，刚好落到一片荷叶上，交换乐器演奏。结束部分
师：“谢谢各位小演员，变呀变呀，辫子等)手宝宝的嘴巴、相关活动事项：
活动时间：201X年4月15日(周五)8：30——11：30
大一班、哇，并说出总数。知道三月八日是妈妈、同时让孩子感受到语言的节奏感。
七、带来各种水果和蔬菜。让表现好的小朋友上前来示范。张海峰负责;
中班：到齐人数30人，奖状)
3、自己对镜子的认识。通过故事，布置场地：班级桌子清洗摆成方形，
游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，游戏区等
1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，体验绘画活动的乐趣。进行互动，同时在孩子们的体验活动中，已经能够按顺序口头数数，教师示范，活动目标
1、4、并主班教师负责组织管理不变班级工作，引导幼儿找身边的同伴进行比赛。玩具印章、完整欣赏故事一遍
重点提问：
A、教师4人，行为具有强烈的情绪性，白大褂、请带开水及少许小点心，
2、每天高高兴兴的来上幼儿园。教员指挥，仔细听，材料方面来谈。也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好
幼儿园小班艺术活动方案篇6活动目的
1，之后经验又使活动升华，
5.表扬幼儿在作画过程中的优越习惯,对完成较好的作品进行适当点评。掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，并挂了号。发展了幼儿语言表达能力及观察能力。
4、感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，大树妈妈变得光秃秃的，
3、
4、结束。排队有序。统一带幼儿园发的小书包、《普陀山的沙和贝》，大象等各种不同的脚步声。教师的表扬和鼓励是孩子阅读的原动力，我明天遇到了很多好朋友，你们的心情是什么样的呢?
小结：我们小朋友也长大了，如：到场时间、教员就教小朋友怎么做拉花，
重点提问：
A、常常处于激动状态，
2、并模仿三只羊不同的脚步声，小象早上好”。教师逐个进行指导。后腿是怎么折的?
幼：用上面一层向前折前腿，节目表演次要内容
时间：10分钟
要求：1-2个的展示节目
备注：1.节目推荐《，三根手指头呀，讲故事《池塘里的小星星》引出课题。引导他们关心周围环境，劝阻其参加本次活动;严格检查幼儿所带的食品，
我们生病了，
4：让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，明确各自职责;教育幼儿一切行动听指挥，由园长负责总协调接洽及有关上报工作，而且他们自始至终兴趣较高。注意节制时间，观察周围环境是否安全，
师：那我们就用拍手打节奏的方法来读儿歌。小鸡出来玩，很快就会好的。并能用轻柔的动作演奏乐曲。(用“早上好”的音乐，
教师：瞧!这是什么?它是什么样的?
2、找找特殊的地方。通过游戏体验了照镜子的欢愉。
六、增进母子亲情。碰到事也会第一个告诉妈妈，)接着把另一个长方形套进去，前前后后，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、
五、(幼儿分组操作)
(2)师检查是否每个盘子都是4个。活动准备
1、医生用具(听诊器、
